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Barthel氏指数评定表可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
Barthel ADL指数评定量表可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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Ashworth肌张力评定量表可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
apgar评分可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
ADL评分(改良Barthel)可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
100_语言治疗中评价记录可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
100 PT治疗单出院可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
100 PT初评治疗单可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
100 OT中评治疗单可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
9、脑卒中患者IADL评定-Frenchay活动指数可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
2、面部残疾指数量表可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
1.Barthel指数(BI)评定量表可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
(S—S法)语言发育迟缓检查(CRRC版)可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
妇产科医院病例讨论PPT模板可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
医院病历汇报通用模板可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
腹腔穿刺术教学可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
微量泵使用方法和注意事项可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
病例报告汇报3PPT可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
病例报告汇报PPT可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
妇产科医院病例讨论PPT可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
外科医院病例讨论PPT可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
血液内科病例讨论可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
急性乳腺炎可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
肺部感染并呼吸衰竭病人疑难病例讨论可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
病例汇报可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
病例报告汇报4PPT可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
病例报告汇报2PPT可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
腹腔穿刺术2可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
VLBW患儿临床病例分享可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-23 少尿的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-9 胸痛的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-1_发热的问诊评分标准（沙门氏菌感染）可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-10 心悸的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-1_发热的问诊评分标准（泌尿系统感染）可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-1_发热的问诊评分标准（疟疾）可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-2 贫血的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-3 皮肤黏膜出血的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-4 水肿的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-7 发绀的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-11 恶心与呕吐的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-27 肥胖的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-26 排尿困难的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-12 吞咽困难的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-25 尿失禁的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-24 多尿的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-13 呕血的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-22 尿频、尿急、尿痛的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-14 便血的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-21 血尿的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-20 关节痛的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-15 腹痛的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-19 腰背痛的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-16 腹泻的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-18 黄疸的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-17 便秘的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-8 呼吸困难的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-6 咯血的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-5 咳嗽、咳痰的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
内科：表1-1-1_发热的问诊评分标准（结核性腹膜炎）可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第27章 小儿麻醉可用于麻醉学教学、临床培训、科室学习、病例讨论和围术期管理参考。
第17章 胸科手术麻醉可用于麻醉学教学、临床培训、科室学习、病例讨论和围术期管理参考。
第4章 气管和支气管内插管可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第7章 静脉全身麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第24章 烧伤病人的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第25章 脊柱、四肢手术的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
麻醉科：表11-1-2 中心静脉穿刺置管评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
麻醉科：表11-1-3 硬膜外穿刺置管术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第2章 麻醉前对病情的评估可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第26章 内分泌病人手术的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第11章 复合麻醉与联合麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第15章 麻醉、手术期间病人的监测可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第20章 神经外科手术的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第21章 眼、耳鼻喉科手术麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第23章 腹部外科与泌尿外科手术的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第22章 口腔颌面外科病人的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第19章 心血管病人非心脏手术的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第18章 心血管手术的麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第16章 麻醉手术期间病人的容量治疗与血液保护可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第14章 全身麻醉期间严重并发症的防治可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第13章 控制性降压在麻醉中的应用可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第12章 麻醉期间的体温管理可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第10章 椎管内麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第9章 局部麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第8章 肌肉松弛药的临床应用可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第6章 吸入全身麻醉可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第5章 全身麻醉的基本概念可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第3章 麻醉前准备与麻醉前用药可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
第1章 临床麻醉学绪论可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
麻醉科：表11-1-1 成年人气管插管（经口）和面罩通气操作评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
儿科：表6-2-14_小儿鼻导管吸氧评分标准可用于临床技能培训、考核评分、科室教学、操作规范学习和带教参考。
儿科：表6-2-16_儿童注射器洗胃评分标准可用于临床技能培训、考核评分、科室教学、操作规范学习和带教参考。
耳鼻喉科：表8-1-16_鼻窦负压置换疗法评分标准可用于临床技能培训、考核评分、科室教学、操作规范学习和带教参考。
耳鼻喉科：表8-1-7_呼吸困难的问诊评分标准可用于临床技能培训、考核评分、科室教学、操作规范学习和带教参考。
耳鼻喉科：表8-1-1流涕（鼻漏）的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-2_鼻出血的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
儿科：表6-2-10_学龄前及学龄期儿童体格检查评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
儿科：表6-2-13_儿童心肺复苏术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
儿科：表6-2-15_小儿经口气管插管术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-22_鼓膜切开术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-3_鼻塞的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-21_鼓膜穿刺术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-20_外耳道冲洗评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-5_咽喉疼痛的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-19_气管切开术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-18_环甲膜穿刺术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-6_声音嘶哑的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-18_后鼻孔填塞评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-17_鼻腔填塞评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-8_耳痛的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-15_鼻腔冲洗评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-9_耳流脓的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-14_上颌窦穿刺术评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-13_耳部检查法评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-10_耳鸣的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-12_咽喉部检查法评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-11_鼻部检查法评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
耳鼻喉科：表8-1-4_喷嚏的问诊评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
儿科：表6-2-12_婴儿辅食添加评分标准可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
儿科：表6-2-11_婴儿配方奶配制评分标准（60 ml）可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
慢性支气管炎的预防与治疗可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
慢性支气管炎2可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
慢性支气管炎3可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
慢性支气管炎1可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
肺癌1可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
肺癌2可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
肺癌的早期诊断与防治可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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原发性支气管肺癌1可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
原发性支气管肺癌2可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
肺癌知识普及可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
肺癌基本知识可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
肺癌的靶向治疗可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
哮喘健康教育4可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
珍爱生命，控制哮喘可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
儿童哮喘的防与治5可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
世界防治哮喘日1可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
世界防治哮喘日4可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
世界哮喘日可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
哮喘的治疗与预防1可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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支气管哮喘的预防和治疗可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
支气管哮喘可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
哮喘健康教育3可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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呼吸系统疾病——支气管哮喘可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
《英国骨质疏松症预防和治疗临床指南》解读（一）可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
NCCN临床实践指南：骨肿瘤可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
玻璃酸钠在骨科和运动医学相关疾病中的应用专家共识可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
《骨代谢生化标志物临床应用指南》解读可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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多发性骨髓瘤骨病外科治疗循证医学指南可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
WSES指南：骨盆创伤可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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38种特殊类型的骨折可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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CSCO经典型骨肉瘤诊疗指南！可用于临床学习、诊疗参考、科室培训、病例讨论和教学带教。
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130消化内科-功能性消化不良可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
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57脑外科-颅脑损伤 (2)可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
56脑神经-脑卒中的康复治疗(健康教育)可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
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86人体经络穴位图谱9心包经可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
85人体经络穴位图谱8肾经可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
成人发育性腰椎滑脱的认识和治疗可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
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桡骨远端骨折可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
人工膝关节表面置换术的配合可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
手术部位标记制度可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
跟骨骨折的分型与治疗讲座可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
改良Stoppa入路在骨盆髋臼骨折中的应用可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
复发性髌骨脱位的诊断和治疗可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
复发性髌骨脱位可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
发育性髋关节脱位可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
创伤骨科查体医学PPT可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
成人髋关节发育不良的手术选择可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
髌骨脱位可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
半月板损伤、交叉韧带及肩袖损伤的MR表现可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
Weil截骨术与Jacoby截骨术可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
TKA中软组织平衡的原则可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
tka手术操作要点可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
MIS-TLIF治疗腰椎峡部性滑脱可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
HTO治疗前交叉韧带损伤伴屈曲挛缩畸形--ppt课件可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
HTO并发症及预防对策可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
HTO可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
Ganz截骨术z可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
Freiberg病的诊断治疗可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
ACL重建篇可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
ACL损伤影像学诊断教程可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
2中医骨伤科基础理论可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
如何做好初次全髋关节置换可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
人工膝关节置换技术常见并发症和意外的处理预案可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
人工全髋关节置换术后脱位可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
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全膝关节置换术力线(1)可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
全膝关节置换术可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
全膝关节置换的截骨原则可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
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螺旋臼要点可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
髋臼螺旋桨钢板治疗组合图可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
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假体周围骨折可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
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单髁置换治疗膝关节OA的可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
保膝治疗之1——胫骨高位截骨术可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
UKA与TKA 如何选择？可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
TKA微创技术与技巧可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
DDH全髋关节置换 手术难点及对策可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
12关节腔内穿刺注射可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
胸腰段脊柱骨折内固定范围的选择可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
椎弓峡部裂和脊椎滑脱的治疗进展可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
中医骨伤科学诊断PPT课件可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
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中医骨伤科学骨折概论临床知识学习课件PPT可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
中医骨伤科学骨性关节炎部分PPT课件可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
中医骨伤科学辩证PPT课件可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
中医骨伤科学可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
中医骨伤科学 ppt可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
跖间神经瘤可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
针刀治疗膝关节骨性关节炎PPT可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
腰椎间盘突出症诊治PPT课件可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
腰椎滑脱症可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
严重骨盆骨折的急救处理可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
胸腰椎骨折的诊断和治疗可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
小趾囊炎可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
下肢截骨的基本原则可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节周围解剖与手术入路可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节置换术术前X线模板测量及阅片可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节置换截骨面的决定可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节置换的手术操作和技巧可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节针灸治疗可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节运动损伤自我诊断可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节损伤MRI诊断问题分析可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节生物力学可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节韧带损伤的MR诊断可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节韧带损伤的MRI诊断可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节关节镜手术并发症可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节镜手术入路的技巧及相关解剖概要可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节镜手术常见问题及方法可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节解剖详细图解可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节解剖及关节镜手术可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节解剖及MRI诊断可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节解剖可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节后交叉韧带损伤可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节骨性关节炎的中西医治疗可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节骨性关节炎的分级治疗可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节骨关节炎与人工全膝关节置换术可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节骨关节炎研究进展可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节骨关节炎可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节高清MRI解剖可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节的解剖与手术入路可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节单髁置换-2可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节单髁置换可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节侧副韧带损伤可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节不稳的临床分型可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节半月板损伤的诊断可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节半月板损伤MRI诊断(ppt)可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节半月板及韧带的MRI诊断可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节MRI诊断之正常解剖可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
膝关节MRI解剖及损伤可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
微创治疗骨盆髋臼 ZH骨折 弹性固定 锁骨复位器可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
腕关节损伤MRI诊断可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
41呼吸内科-慢性支气管炎课件可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
42经络-腧穴学可用于临床教学、科室培训、病例学习和诊疗资料整理。
神经内科常见急危可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
上肢骨折可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
人工膝关节置换术后疼痛原因分析可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
人工髋关节置换术后的疗效评估可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
全膝关节置换术软组织平衡可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
全膝关节置换术培训可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
全膝关节置换的手术原则可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
全膝关节置换的手术原则 (2)-1可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
全膝关节置换的手术原则 (1)可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
全膝关节置换的基本原则及技术要点)可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
强直性脊柱炎全髋关节置换术股骨假体的选择可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
前足生理、病理解剖概述可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
前足类风湿性关节炎治疗可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
前交叉韧带重建中后侧小切口腘绳肌腱取腱方法可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
前交叉韧带重建康复流程可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
拇外翻分型及治疗可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
拇外翻的诊断治疗PPT课件可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
髋臼周围截骨术治疗成人髋关节发育不良可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
髋臼骨折基础知识可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
髋臼骨折的诊断及治疗可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
髋部解剖及手术入路可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
胫骨平台骨折的分型与治疗可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
胫骨平台骨折可用于临床医学、科室培训、业务学习和教学带教。
10医学科研道德可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
安乐死问题讨论案例可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
(研究伦理)讨论之案例材料可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
安乐死可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
安乐死与临终关怀可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
案例分析(HIV与保密原则的冲突)可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
从伦理学视角再审视731部队可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第二次课(病人权利让渡)讨论之案例材料可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第九次课讨论之案例材料(保密、医生干涉权、家属干预权、保护性医疗与防御性医疗等问题)可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三次课(交叉捐肾)讨论之案例材料可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第十一讲：生物技术前沿及其伦理考量可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第一次课(医德面面观讨论)之案例材料可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
科研中的伦理学问题可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第一讲：唤醒伦理意识 培养伦理情怀可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
理解《人体器官移植条例》立法本意的逻辑理路可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
人体器官移植条例可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
11讨论可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
09生育道德可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
08死亡可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
07医德悖论可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
06临诊道德可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
05医患关系可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
04医德内涵可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
03何谓医生可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
02医学伦理发展史可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
01医学伦理概论可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
重建医患信任可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
医患关系中的病人权利让渡可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
医生干涉权与家属干预权对抗的效力可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
谈谈规范保护性医疗与防御性医疗两个术语的使用问题可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第八章 淋巴结穿刺术及淋巴结活组织检查术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第二章 胸膜腔穿刺术和经皮胸膜、肺穿刺活体组织检查术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第九章 腰椎穿刺术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第六章 肾穿刺活体组织检查术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第七章 骨髓穿刺术及骨髓活组织检查术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第三章 心包腔穿刺术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第十二章 PPD皮肤试验可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第十一章 眼底检查法可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第十章 中心静脉压测定可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第六章 腹部检查 第一节可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第四章 腹膜腔穿刺术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第九章 神经系统检查可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第六章 腹部检查 第二节可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第六章 腹部检查 第五节可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第六章 腹部检查 第四节可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第六章 腹部检查 第六节可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第六章 腹部检查 第三节可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第八章 脊柱与四肢检查可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第三篇 体格检查 第二章 一般检查可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第七篇 诊断疾病的步骤和临床思维方法 第一章 疾病诊断的步骤可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第七篇 诊断疾病的步骤和临床思维方法 第三章 临床诊断的内容可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第七篇 诊断疾病的步骤和临床思维方法 第二章 临床思维方法可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第六篇 病历书写 第一章 病历书写的基本要求可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第六篇 病历书写 第二章 病历书写格式及内容可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第六篇 病历书写 第三章 电子病历可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第二篇 问诊 第一章 问诊的重要性与医德要求可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第二篇 问诊 第三章 问诊的方法与技巧可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第二篇 问诊 第二章 问诊的内容可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第一章 导尿术可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
第八篇 临床常用诊断技术 第五章 肝脏穿刺活体组织检查术及肝脏穿刺抽脓术1可用于医学教学、科室培训、临床知识学习和资料整理。
肝素诱导的血小板减少症可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
肝内胆管结石可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
肝功能衰竭 (2)可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
肝胆管结石的三镜联合治疗可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
肝病患者的凝血改变可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
肝癌诊断与治疗可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
肝癌原发性肝癌可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
儿科学过敏性紫癜可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
儿科胸穿和骨穿可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
儿童肾病综合征可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
急性上呼吸道感染可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
儿科临床输血进展可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
儿科疾病腹泻可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
儿科精准输血可用于医学教学、科室培训、病例学习和临床知识梳理。
多层螺旋CT冠状动脉疾病诊断再学习之二可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
多层螺旋CT冠状动脉疾病诊断再学习之一可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
肺癌的综合影像学诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
非结核分支杆菌病影像学(NTM)-修改版可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
肺部空洞性病变CT与MRI可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
肺部影像学部分病理征象解读可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
肺部肿块有效的影像检查选择可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
肺淋巴管肌瘤病合并双侧巨大肾血管平滑肌脂肪瘤(X线、CT、MR)可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
肺血管及肺网状结构影像学与心肺疾病-修改版可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
肝胆胰影像学诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
氟骨症的X线CT及MR影像及解读可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
骨与关节常见病影像诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
骨肿瘤影像学诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的-影像学表现可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
急症影像学诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
类风湿性、强直性脊柱炎的影像学诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
没有见过的弥漫性的骨质破坏可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
脑静脉血栓形成影像学可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
乳腺影像学检查与诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
微小肝癌-MR诊断可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
乳腺粘液腺癌MR与病理特点可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
胸部结节病综合影像学交流可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
一例肺粘液腺癌综合影像及病理学回顾可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
胸部影像解读：心肺一体性疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
新生儿缺氧缺血性可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
膝关节损伤：MR图像解读可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
乳腺囊性肿块MRI：鉴别不困难可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
乳腺癌早期影像检查可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
脑缺血的CT、MR灌注成像可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第六节 棘球蚴病（包虫病）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第七节 蠕虫蚴移行症可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第三节 线虫病（一）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第四节 肠绦虫病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第五节 囊尾蚴病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第八节 流行性乙型脑炎可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第二节 肠道病毒感染 脊髓灰质炎+柯萨奇病毒感染可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第九节 登革热可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第七章 原虫病 第三节 黑热病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第七章 原虫病 第二节 疟疾可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第六章 螺旋体病 第一节 钩端螺旋体病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第六章 螺旋体病 第四节 莱姆病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第六章 螺旋体病 第三节 回归热可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第六章 螺旋体病 第二节 梅毒可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第九章 朊粒病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第一节 病毒性肝炎（一）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第一节 病毒性肝炎（二）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第五节 水痘和带状疱疹可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第四节 麻疹可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第十一节 巨细胞病毒感染可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第十四节 传染性非典型肺炎可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第十节 传染性单核细胞增多症可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第十二节 狂犬病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第三节 流行性感冒病毒感染可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第七节 肾综合征出血热可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第六节 流行性腮腺炎可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 病毒性传染病 第二节 肠道病毒感染 手足口病+病毒感染性腹泻可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第一节 吸虫病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第三节 线虫病（二）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 蠕虫病 第二节 丝虫病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 头痛（1）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二十二章 睡眠障碍可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二十三章 内科系统疾病的神经系统并发症（1）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二十三章 内科系统疾病的神经系统并发症（3）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 神经系统的解剖、生理及病损的定位诊断（1）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二十三章 内科系统疾病的神经系统并发症（4）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 神经系统的解剖、生理及病损的定位诊断（2）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 神经系统的解剖、生理及病损的定位诊断（3）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第三章 神经系统疾病的常见症状可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十四章 运动障碍性疾病（2）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十四章 运动障碍性疾病（1）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十三章 中枢神经系统脱髓鞘疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十七章 周围神经疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十六章 脊髓疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十九章 神经-肌肉接头和肌肉疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十二章 中枢神经系统感染性疾病（3）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十二章 中枢神经系统感染性疾病（2）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十二章 中枢神经系统感染性疾病（1）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第十八章 自主神经系统疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第七章 神经系统疾病的诊断原则可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第六章 神经心理学检查可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第九章 脑血管疾病（5）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第九章 脑血管疾病（4）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第九章 脑血管疾病（3）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第九章 脑血管疾病（2）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第九章 脑血管疾病（1）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二章 神经系统的解剖、生理及病损的定位诊断（4）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二十一章 神经系统发育异常性疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第二十三章 内科系统疾病的神经系统并发症（2）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
第八章 头痛（2）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
子宫内膜异位症与子宫腺肌病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
子宫颈炎症.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
正常分娩..可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
异常分娩.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
性及女性性功能障碍可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
外阴肿瘤.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
外阴色素减退性疾病.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
外阴及阴道炎症（第1节.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
胎儿异常与多胎妊娠可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妇产科常用特殊检查（产科部分）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妇产科内镜（第1节可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妇科病史及检查可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
卵巢肿瘤、输卵管肿瘤及原发性腹膜癌可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
女性生殖器发育异常可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
女性生殖系统解剖可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
女性生殖系统生理.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
盆底功能障碍性及生殖器损伤疾病.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
盆腔炎性疾病及生殖器结核可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妊娠并发症1（第1～2节）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妊娠并发症3（第6～8节）可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妊娠合并内外科疾病1（第1～2节可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妊娠合并内外科疾病2（第3～5节可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妊娠合并内外科疾病3（第6～9节可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
妊娠滋养细胞疾病可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
生殖内分泌系统（第1-2节可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
生殖内分泌系统（第3-8节可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
胎儿附属物异常.可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
子宫肿瘤可用于培训汇报、宣教展示、资料整理和日常工作参考。
全身麻醉可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
胰腺疾病 第四十一章 第一、二节可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
胰腺疾病 第四十一章 第三、四、五节可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
小肠疾病 第一、二、三节可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
小肠疾病 第五、六、七、八节可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
小肠疾病 第四节 肠梗阻可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
结、直肠与肛管疾病 第四、五节可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
结、直肠与肛管疾病 第九、十、十一节可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
结、直肠与肛管疾病 第六节 结肠癌可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
结、直肠与肛管疾病 第十二节 痔可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
结、直肠与肛管疾病 第十三节 直肠脱垂可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
结、直肠与肛管疾病 第一、二、三节可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
门静脉高压症可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
脾疾病可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
外科学： 胸部损伤可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。
外科学： 胸壁、胸膜疾病可用于临床医学教学、业务学习、病例分析和资料整理。